Método de Singapura: ensinar Matemática como “uma língua que se lê, que se escreve e que se debate”

7 meses atrás 98

A “história” do dia é sobre o perímetro. “Alguém se lembra desta palavra?”. Audrey Fontana, a professora desta turma de 4.º ano, lança a pergunta e recebe muitos acenos de cabeça e respostas acertadas. Nesta aula de Matemática no Colégio Mundos de Vida, em Vila Nova de Famalicão, é altura de voltar à Geometria. Os alunos sentam-se em frente ao quadro interactivo, que mostra um triângulo e uma recta que marca dez centímetros. É “Fred” quem lê o desafio da aula: “Será o perímetro do triângulo maior do que 20 centímetros?”

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